□　黃興梅

　　落實(shí)新課程改革，讓新課改真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，已成為擺在各位老師面前的一道必答題。

　　把學(xué)生的成長(zhǎng)國(guó)家的明天放在首位。百年大計(jì)，教育為本。教育工作要為國(guó)家的發(fā)展和民族的未來(lái)打好基礎(chǔ)，不能追求眼前的分?jǐn)?shù)。五育并舉，面向未來(lái)，才是目標(biāo)。只有認(rèn)真落實(shí)課改，才能最大程度地讓孩子們好好成長(zhǎng)。在從教中，要多學(xué)習(xí)，搞清楚實(shí)際問(wèn)題是什么、數(shù)字化手段能不能解決、學(xué)生能不能得到實(shí)惠，真正做到有的放矢，落實(shí)課改。將學(xué)生是否真正成長(zhǎng)、工作能否取得實(shí)效作為衡量“好不好”的標(biāo)準(zhǔn)。

　　堅(jiān)持實(shí)事求是、注重實(shí)績(jī)。課改靠干事立身，實(shí)實(shí)在在干出來(lái)的業(yè)績(jī)是抹不掉、扳不倒的，與其成天圍繞著分?jǐn)?shù)，不如弄清楚每一個(gè)孩子需要什么樣的成長(zhǎng)，然后一個(gè)釘子一個(gè)眼地把事情落下去，通過(guò)樹立正確課改導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生走向成長(zhǎng)。

　　注意家校共育把資源整合起來(lái)?！罢n程改革”的推行決不能僅滿足于“有沒有”的問(wèn)題，而要把重點(diǎn)放在“是否成效”上。這就要求在家校共育的前提下，打通家校溝通，發(fā)揮家校共育的作用。家校之間注意多溝通，多交流，注意實(shí)地家訪，電話家訪，微信遠(yuǎn)程家訪等。

　　新課程改革需要與時(shí)俱進(jìn)，不妨靜下心，細(xì)思考，讓課程改革做走線的“頂針”，真正把工作做到實(shí)處、做好課改。（作者單位：瀘州市合江縣先市中心校）

編輯：李永鑫

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