今年5月12日是第114個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)。“三分治療，七分護(hù)理”，護(hù)理工作是衛(wèi)生健康事業(yè)的重要組成部分。當(dāng)前，00后護(hù)士作為新時(shí)代的護(hù)理力量，為醫(yī)療行業(yè)注入了全新活力，他們的成長(zhǎng)值得關(guān)注、肯定和鼓勵(lì)。

　　今年，是西南醫(yī)科大學(xué)附屬建院75周年，在第114個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)來(lái)臨之際，我們面向全院征集00后護(hù)士的故事，通過(guò)第一人稱(chēng)敘述+工作照的展現(xiàn)形式，講故事、談感想、說(shuō)情懷、聊未來(lái)……展現(xiàn)他們?cè)谧o(hù)理崗位上的成長(zhǎng)與奮斗，傳遞護(hù)理行業(yè)的溫暖與力量。讓我們一起走進(jìn)她們的精彩世界……

　　胸前的工牌在走廊的燈光下泛著微光，這是我成為護(hù)士的第三個(gè)月。有人說(shuō)我們是被寵壞的一代，可當(dāng)監(jiān)護(hù)儀的警報(bào)聲在深夜響起，我奔跑的速度比任何時(shí)候都要快。

　　記得有一次，在巡視病房，常規(guī)測(cè)血氧飽和度時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一名病人血氧飽和度只有26%，患者面色蒼白，且怎么也叫不醒，當(dāng)時(shí)作為規(guī)培生的我，后背瞬間被冷汗浸透。在檢查完氣道、調(diào)高氧流量后，迅速報(bào)告帶教老師。

　　老師憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)機(jī)立斷判斷病人情況危急，馬上呼叫大夫。在緊張的搶救過(guò)程中，老師們有條不紊、爭(zhēng)分奪秒，最終成功地將病人從死神手中奪回。

　　那一刻，我目睹了生命的脆弱與堅(jiān)韌，也深深敬佩老師們專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)和冷靜的判斷力。這個(gè)場(chǎng)景如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我暗下決心，一定要向老師們好好學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

筆尖記錄的是責(zé)任，屏幕閃爍的是堅(jiān)守

　　護(hù)理教會(huì)我的不僅是技術(shù)，更是對(duì)生命的敬畏。在ICU見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的月光，握過(guò)腫瘤晚期患者冰涼的手，也聽(tīng)過(guò)新生兒的第一聲啼哭。這些經(jīng)歷讓我明白：護(hù)理不僅是輸液、換藥，更是用耐心和溫度托起生命的希望。

　　00后的護(hù)理日志里沒(méi)有英雄主義劇本。我們的“戰(zhàn)斗”藏在三班倒的黑眼圈里，是凌晨三點(diǎn)核對(duì)醫(yī)囑的疲憊，是反復(fù)解釋健康宣教時(shí)的耐心，是面對(duì)死亡時(shí)的克制與溫柔。但正是這些碎片，拼湊出新一代護(hù)理人的模樣。

　　未來(lái)進(jìn)行時(shí)，當(dāng)有人說(shuō)“00后還是孩子”，我們已學(xué)會(huì)在監(jiān)護(hù)儀報(bào)警聲中快速成長(zhǎng)。這份職業(yè)給予我們提前閱讀生命的機(jī)會(huì)——在二十歲的年紀(jì)讀懂八十歲的皺紋，在朝氣蓬勃時(shí)明白凋零的莊嚴(yán)。

　　南丁格爾的燈傳到了我們手中，它依然明亮，只是多了些新的光影：那是智能輸液泵的藍(lán)光，是電子病歷屏閃爍的熒光，更是青春與使命交織的晨光。

（信息來(lái)源：西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院　文/曾蘭　圖/曾蘭提供）

編輯：李永鑫

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