“一個好老師，是不會放棄任何一個學生的?！苯裉臁敖逃龔妵?師者擔當”專欄，一起來看全國教書育人楷模、瀘州市特殊教育學校教師肖敏的故事。

適性而教  以愛育愛

　　特殊學生個體差異極大，特殊教育需求迥異，她面對學生時，努力以適合的學習內(nèi)容，適性的學習方法，適當?shù)膶W習策略，適切的學習輔助，盡可能支持每一名學生，親歷有意義的學習生活獲得成長。

　　“追尋適合特殊學生的課程就像是在掘井，最先挖到的都是泥土。只有持之以恒地往下挖，只有挖到一定的深度，才可掘出甘甜的泉水?！?/p>

刻苦鉆研  心堅志誠

　　她和學校老師們用二十年的時間，在國家課程框架下，從學生的興趣出發(fā)，以學生的發(fā)展為導向，開發(fā)“好學有智慧”的校本課程，探索聽障學生就業(yè)心理指導，深耕聽障學生手工藝教育，推動殘障學生校園游戲活動，創(chuàng)新職特融通教育機制，促進學生更好地發(fā)展。

　　“當前特殊教育從‘基本普及’邁向‘優(yōu)質(zhì)普惠’，需要特教教師團結一心，積極應對新任務，新挑戰(zhàn)。盡己所能，能多做一點那就多做一點?！?/p>

勇?lián)姑?nbsp; 永不懈怠

　　她入選教育部“雙名工程”，領銜教育部國培計劃名師領航工作室，受聘教育部特殊教育專家指導委員會委員，參加教育部教育家精神巡回宣講，擔任國家級聾校骨干教師培訓班授課教師，組織開展涼山州特殊教育支持行動，以“適宜、融合、優(yōu)質(zhì)”為行動綱領，為特殊教育發(fā)展貢獻智慧和力量！

（來源：瀘州教育體育　策劃：教育部宣傳教育中心　制作：教育融媒體聯(lián)盟成員單位四川省教育廳，瀘州市教育和體育局　海報：吳超）

編輯：李永鑫

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