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    雜談

    整治學(xué)校食品安全,讓群眾可知可感
    12
    2024-11

    時(shí)間: 2024-11-12

    □ 丁春  學(xué)校食品安全,關(guān)乎著萬千學(xué)子的健康成長(zhǎng),牽動(dòng)著無數(shù)家長(zhǎng)的心,更是群眾極為關(guān)注的身邊事。在集中整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題的行動(dòng)中,狠抓學(xué)校食品安全,讓群眾實(shí)實(shí)在在看到成效、感受到安心,刻不容緩?! W(xué)校本應(yīng)是孩子們健康成長(zhǎng)的搖...

    理發(fā)師曉華現(xiàn)象:為教師點(diǎn)亮教育之路的啟示燈
    12
    2024-11

    時(shí)間: 2024-11-12

    □ 向柵柵  近日,理發(fā)師曉華的爆火引起了廣泛關(guān)注,他以獨(dú)特的理發(fā)技藝和對(duì)顧客滿滿的誠(chéng)意收獲了大量粉絲與贊譽(yù)。在這一現(xiàn)象背后,我們也能從中挖掘出與教師職業(yè)相關(guān)的深刻價(jià)值和啟示?! ±戆l(fā)師曉華的成功,首先在于他的專業(yè)。每一個(gè)發(fā)型的精雕細(xì)琢,都...

    莫讓基層“蒼蠅”掏空農(nóng)民的口袋
    11
    2024-11

    時(shí)間: 2024-11-11

    □ 王鳴鏑   “立案現(xiàn)任或原任村黨支部書記、村委會(huì)主任7.7萬人?!边@是中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委近日通報(bào)今年1月至9月全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督檢查、審查調(diào)查情況時(shí)公布的數(shù)據(jù)。(11月8日 法治日?qǐng)?bào))  “基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”。今年1月至9月7.7萬...

    電商平臺(tái)不能只追求數(shù)據(jù)漂亮而忽視商家利益
    10
    2024-11

    時(shí)間: 2024-11-10

    □ 苑廣闊近日,有消息稱拉夫勞倫此次在淘寶的“雙11”的GMV超過16億,但退貨率卻達(dá)到了驚人的95%。這一現(xiàn)象源于消費(fèi)者為了滿減優(yōu)惠,加購(gòu)了拉夫勞倫的商品,一旦優(yōu)惠到手,這些商品又會(huì)以“七天無理由退款”的方式退回給商家。(11月7日新華報(bào)...

    警惕“蠅貪蟻腐” 蠶食集體“三資”
    02
    2024-11

    時(shí)間: 2024-11-02

    □ 馮琴當(dāng)前,鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域不正之風(fēng)和腐敗問題專項(xiàng)整治正在持續(xù)推進(jìn),各地采取嚴(yán)的措施,從嚴(yán)查處并通報(bào)曝光了一批違紀(jì)違法典型案例。農(nóng)村集體“三資”管理是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要基礎(chǔ),是群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題,也是容易滋生群...

    從紅色基因庫(kù)中汲取奮進(jìn)力量
    01
    2024-11

    時(shí)間: 2024-11-01

    □ 王鳴鏑  一年多來,200余批次、30余萬名學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)紅色熱土湖南韶山,開啟“我的韶山行”紅色研學(xué)之旅,在行走中重溫歷史,感悟革命精神偉力。這個(gè)項(xiàng)目通過創(chuàng)新模式用活紅色基因庫(kù),以潤(rùn)物無聲的方式激昂少年之志,為紅色研學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展提供了一...

    提質(zhì)增效、爭(zhēng)先進(jìn)位,百?gòu)?qiáng)古藺寫新篇
    30
    2024-10

    時(shí)間: 2024-10-30

    □ 蔡琳  風(fēng)正帆舉,一個(gè)曾經(jīng)的西部邊緣縣城,正銳意開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面。  拆模板、移支架,嶄新廠房初“露面”;調(diào)試蒸汽設(shè)備、架設(shè)輸送管道,保熱力供應(yīng)順暢;推進(jìn)園區(qū)道路建設(shè),交通保障要先行……10月3日,正值國(guó)慶小長(zhǎng)假期間,在茅溪醬酒園區(qū)...

    個(gè)性化教育背景下教師角色應(yīng)該作出轉(zhuǎn)變
    28
    2024-10

    時(shí)間: 2024-10-28

    □ 李雪  在實(shí)施個(gè)性化教育的背景下,教師的角色發(fā)生深刻的變化,以適應(yīng)學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展特點(diǎn)。   一、由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒌慕涣髡摺 ≡趥鹘y(tǒng)教育模式中,教師往往扮演著知識(shí)傳遞者的角色,將既定的知識(shí)內(nèi)容傳授給學(xué)生。然而,在個(gè)性...